译文
我想渡水苦于找不到船与桨,圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓,只能白白羡慕被钓上来的(de)(de)鱼。
治理川谷马上大功告成,尧帝为何对他施刑?
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞,深(shen)秋枯叶满枝的树上蝉啾(jiu)啾。
与朱亥一起大块吃肉,与侯嬴一道大碗喝酒。
参差不齐的荇菜,从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子,敲起钟鼓来取悦她。
随着君到家里五六,君的父母常常有话告诉我。
环绕穿越里社丘陵,为何私通之人却生出令尹子文?
功名富贵若能常在(zai),汉水恐怕就要西北倒流了。
我要学(xue)仙去了,希望可以与仙人琴高谈心。
欢言笑谈得到放松休息,畅饮美酒宾主频频举杯。
君子学习(xi),是听在耳里,记在心里,表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动,哪怕是极细微的言行,都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出,相距不过四寸而已,怎么能够完美他的七尺之躯呢?古人学习是自身道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善(shan)自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作(zuo)家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以,没人求教你而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫啰嗦;浮躁啰嗦都是不对的,君子答问应象空谷回音一般,不多不少、恰到好处。
手里玩赏着奇丽的彩石,面对着潺潺的溪水观赏。绕着寺旁那弯弯的小径,探寻着绚丽多姿的野山花。
世上(先)有伯乐,然后有千里马。千里马经常有,但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马,只是辱没在仆役的手中,(跟普通的马)一同死在槽枥之间,不以千里马著称。 (日行)千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能(日行)千里而(像普通的马一样)来喂养它。这样的马,虽然有(日行)千里的能力,但吃不饱,力气不足,才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到,怎么能够要求它(日行)千里呢? 不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂养它却不能竭尽它的才能,听千里马嘶鸣,却不能通晓它的意思(si),拿着鞭子面对它,说:"天下没有千里马!"唉,难道真的没有千里马吗?大概是真的不认识千里马吧!
江面上倒映着点点渔灯,我与你在画船中双栖双宿。当年在渡口送别的情景,仍然历历在目,记忆犹新。
思君念君想赠什么?献书论政是我初衷。
魂魄归来吧!
注释
⑤景:通影。形景指孤雁的形影。
⑺油然:朱熹《集注》云:"云盛貌."
倾侧:翻倒倾斜。
⑵具:准备,置办。鸡黍:指农家待客的丰盛饭食(字面指鸡和黄米饭)。黍(shǔ):黄米,古代认为是上等的粮食。
天教:天赐